学校介绍

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学校优势: 企业内训方面/公开课方面
咨询电话: 13810210257
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MTP中基层管理综合技能提升(东莞,4月12-13日)
2019/3/15 10:06:36 来源:北京曼顿企业管理咨询有限公司 [加入收藏]

MTP中基层管理综合技能提升(东莞,4月12-13日)
【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.com 中国培训资讯网 www.e71edu.com
【咨询电话】4006820825 010-56133998 13810210257
【培训日期】
东莞,2019年4月12-13日;深圳,2019年5月17-18日
东莞,2019年6月14-15日;深圳,2019年7月12-13日
东莞,2019年8月16-17日;深圳,2019年10月18-19日
东莞,2019年11月15-16日;深圳,2019年12月20-21日
【培训地点】东莞、深圳
【培训对象】中基层管理人员、储备干部等

【课程背景】
为什么从基层提拔上来的管理人员,角色转换不过来,很难胜任相应的管理岗位?
为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者?
为什么老员工虽忠诚度高,对企业也了解,但成为管理者后就显得力不从心?
为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题,造成内耗?
为什么基层管理人员自己很忙,下属却很闲,或者只会自己干,不会培育下属?
为什么基层管理人员不能率先士卒,激励团队,带出一个有凝聚力战斗力的团队?

【课程收获】
1.了解到优秀管理者应该是什么样的
2.在心理上,真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡
3.掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排,有条不紊地开展
4.提升上下级和各部门之间的协调沟通能力
5.学会组织管理、团队建设,合理利用本部门的人力资源,优化配置
6.提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力,从而提高团队执行力

【授课形式】
案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评

【课程特色】
气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑

【课程大纲】
第一部分 基层管理人员的定位
1.毛主席谈管理哲学(案例讨论)
2.管理的实质意义
3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别
4.优秀管理者的正确角色与错位角色
5.管理者应该有的意识和心态
游戏分享:从体验式游戏中,看基层的常见问题,清晰角色、作用和责任
第二部分 管理者的综合管理技能
一、目标计划时间管理能力
1.计划管理的PDCA管理循环
2.目标管理SMART原则
3.计划分解的5W2H方法
4.高效时间管理的方法
游戏互动:什么是PDCA管理循环
二、团队建设与组织管理---优势互补、精干高效的团队
1.优秀团队的特征
2.组织形成的五个条件
3.团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化
4.组织内上下级指挥汇报系统的原则
5.授权中常见的八种误区
6.有效授权的七个层次
7.案例讨论: 上司交给下属任务,下属为何无从下手?
三、培养员工的能力---成为员工的教练
1.培育主体应有的心态定位
2.四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培养重点
3.三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养) + OffJT(集中培训)+SD(自我启发)
4.如何制定培育计划
5.岗上指导的五个步骤
6.工作中教导的六个时机
7.新员工培训的六个要点
8.案例分析:学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答
四、沟通协调能力---让团队减少内耗,协同一致达成共识
1.以案例说明 沟通中常见现象及障碍点分析
2.达成良好沟通应该具备的四大心态
3.沟通中常见四大误区
4.沟通中的三种能力
5.沟通中应掌握的四大技巧
6.单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别
7.与上司沟通的五个要点
8.与下属沟通的五个要点
9.跨部门沟通的难点分析及五部解决方案。
10.如何转化批评为鼓励,如何利用欣赏让员工更好发挥特长
11.对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的
12.案例讨论:企业中常见的主管与下属冲突问题的解决
13.现场问答:解决客户实际工作中存在的沟通难题
五、有效激励员工—让员工从“要我干”到“我要干”的转变
1.激励的原理:刺激—需求—行动
2.激励理论:双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论
3.激励中的常见误区
4.不同层次员工的不同需求
5.工作中激励员工的六种方式
6.案例讨论:如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务
六、执行与控制---提高执行力,确保目标的实现
1.执行中的常见八大误区分析
2.如何从心态上提高执行力
3.如何从行为习惯上提高执行力
4.如何从制度的制定与执行上提高执行力
5.控制三环节:事前(预测问题)、事中(解决问题)、事后(例外事件例行化)
6.案例分析:从“质量事故”和“计划拖延完成”看,如何进行过程控制,以避免死后验尸
第三部分 管理如何向领导转变—让管理者拥有影响力
1.领导之道 & 管理之术
2.领导与管理的五大区别
3.视频分析:从一段视频感悟,何为领导的魅力

【讲师介绍】
刘俊鹏老师,曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。讲师介绍
国际PTT认证讲师
GIE国际认证课程开发设计师
组织经验萃取与实战课程开发倡导人
上市公司--中顺洁柔股份公司--学院院长
美资企业--拉飞逸公司--培训中心总监
500强集团--宝成国际集团--培训中心培训经理
讲师背景
培训体系构建专家,多家企业特聘顾问,曾服务于世界最大鞋企任职培训经理,美资集团任职培训总监,专注于培训构建,其《基于组织关键任务教材师资》项目,打破传统TTT的培养单一模式,实现组织关键任务落地为出发点,让培训产生价值。
策划、主导、参与多家企业培训体系构建,咨询式内部讲师培养项目,咨询式基层班组建设培养项目,多年的驻厂深入观察,了解,清楚把握企业培训难点,痛点,真正让培训更贴近业务,更系统化,更实用化,更有效。
刘老师凭借10多年职场从业经验及管理咨询经验,从基层到高层的转变,从专业到管理提升,经历培训与企业管理事务,精通管理之道,其中《班组长五大开关》,《构建高效团队》,《管理者的高效沟通》等管理课程,深得客户认同与推崇。
授课风格
有用:思路清晰,逻辑严谨,结合实际案例剖析课程知识点,授课知识实用性强;
有效:针对性强,善于学员理解与吸收,更有实际可用的方法与工具现场获得;
有趣:教学方法灵活且互动性强,善用历史故事和生活中的事例旁征博引说复杂深奥之道。
主讲课程
人力资源领域:《基于组织关键任务的教材设计与开发》、《基于组织关键任务的内训师培养训练》、《企业培训体系的搭建模式》;

【费用及报名】
1、费用:培训费3200元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鲍老师
3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网:www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)

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      张跃华
      方向:更多管理研修
      资深培训师,营销实战专家,中国品牌研究院研究员,特聘专家。《销售与市场》资源中心专家讲师。曾在多家集团公司担任、营销总监,副总经理,董事长助理等职务。系"情感营销"“终端...